1С:Общеобразовательное учреждение

"1С:Общеобразовательное учреждение" обеспечивает реализацию таких актуальных направлений информатизации школ, как ведение электронных классных журналов и дневников учащихся, информирование родителей об успеваемости и посещаемости их детей, учет платных образовательных услуг, управление учебным процессом в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения и многое другое.

Программа "1С:Общеобразовательное учреждение" ориентирована на применение в таких образовательных учреждениях как:

• начальная школа;
• средняя общеобразовательная школа;
• лицей;
• гимназия;
• частная школа.

Благодаря гибким настройкам учебного процесса программа также может с успехом использоваться в художественных, музыкальных школах и других учреждениях образования с нестандартными программами обучения.

• директор школы и его заместители (по учебно-воспитательной работе, по ИТ, по АХЧ и др.);
• секретарь-делопроизводитель;
• классный руководитель;
• преподаватель;
• методист;
• социальный педагог;
• воспитатель и другие работники общеобразовательного учреждения.

Программа "1С:Общеобразовательное учреждение" представляет собой многофункциональную информационную систему автоматизации управления основной деятельностью образовательной организации.

Основные подсистемы и функции

Рабочий стол программы настраивается в зависимости от прав пользователя. Пользователь может настраивать отображение информации на своем рабочем столе и это никак не повлияет на отображение рабочего стола других пользователей системы.

1. Классные журналы – список страниц журналов, ограниченный в соответствии с правами пользователя на просмотр и редактирование определенных страниц журналов. Для классных руководителей доступны для заполнения и печати традиционные формы классных журналов.
2. Мои задачи – список задач, созданных другими пользователями системы и назначенных для выполнения текущему пользователю.
3. Календарь сотрудника – это своеобразный органайзер пользователя, состоящий из двух разделов:
   • "Моя повестка дня" – раздел, в котором отображаются запланированные и проведенные мероприятия;
   • "Мероприятия" – раздел, в котором отображается календарь мероприятий. Календарь может выводиться с детализацией на месяц, неделю или день по выбору пользователя.
4. Мониторинг – это механизм анализа успеваемости и посещаемости по тем классам, к которым пользователю предоставлен доступ в системе.
5. Индивидуальное расписание занятий преподавателя.
6. Заявления на ЕГЭ/ГИА – классному руководителю доступны для заполнения и печати формы заявлений на ЕГЭ/ГИА.

Если у пользователя установлены полные права или права руководителя учреждения, то отображается полный общешкольный мониторинг.

1. Учет входящих, исходящих и внутренних документов:
   • создание, редактирование и хранение версий документов и файлов;
   • распределение внутренних документов по папкам;
   • формирование заданий на основании документов и контроль их выполнения.
2. Настройка прав доступа к документам:
   • распределение всех видов документов по категориям;
   • настройка прав доступа пользователей к категориям документов.
3. Формирование отчетов по видам документов:
   • статистика по видам документов;
   • формирование реестров входящих, исходящих и внутренних документов.

Реализована возможность создания пользователями дополнительных реквизитов и сведений в электронных документах разного вида. Созданные реквизиты и сведения можно использовать для вывода в отчетах.

1. Создание базы нормативных локальных актов общеобразовательного учреждения (создание, редактирование и хранение версий файлов, прикрепленных к карточке учреждения).
2. Хранение информации об учреждении, его структуре и данных, используемых в работе учреждения (сведения о подразделениях, ответственных лицах, хранение истории изменения информации из карточки учреждения).
3. Организация работы с регламентированной отчетностью: создание, заполнение, редактирование, автоматизированная проверка по контрольным соотношениям и сохранение версий регламентированных отчетов.
4. Доступ пользователей к размещенным видеоматериалам по использованию системы с помощью раздела «Полезная информация».
5. Формирование и печать согласий на обработку персональных данных/ отзывов согласий на обработку персональных данных (ПД).

1. Контингент
   • Формирование списка обучающихся и хранение архива учащихся.
   • Формирование Алфавитной книги в традиционной или произвольной форме. Произвольная форма содержит все стандартные возможности по настройке отчета.
   • Составление приказов по движению учащихся с оптимизированным подбором учеников:
     • оформление документов по зачислению, переводу в другой класс или в новый учебный год, выбытию или окончанию обучения;
     • списки учеников в документах могут заполняться автоматически по заданным пользователем критериям;
     • печатные формы приказов могут настраиваться или разрабатываться пользователем.
   • Формирование отчетов по контингенту с произвольными настройками отбора, сортировки и группировки данных
     • создание дополнительных колонок отчета;
     • добавление промежуточных итоговых строк;
     • отбор данных для формирования отчета.
   • Формирование и ведение портфолио ученика:
     • создание, редактирование и хранение версий файлов портфолио;
     • вывод на печать, как списка прикрепленных к портфолио файлов, так и содержания каждого файла.
   • Загрузка данных о контингенте из "1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ", "1С:ХроноГраф Школа 3.0 ПРОФ".
2. Расписание
   • Формирование общего списка изучаемых предметов:
     • предметы можно выбирать из классификатора предметов или добавлять вручную;
     • для каждого предмета можно задавать индивидуальную систему оценивания (бальная, зачетная и др.).
   • Составление учебного плана. Система позволяет создавать учебный план по одному из шаблонов, утвержденных ФГОС для начального и основного общего образования:
     • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке и изучается один иностранный язык;
     • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке и изучаются два иностранных языка;
     • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке, наряду с ним изучается один из языков народов России;
     • для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на родном (нерусском языке), в том числе в общеобразовательных учреждениях субъекта РФ);
   • Распределение и контроль нагрузки в классах. Система выдает предупреждение для пользователя о превышении или занижении нагрузки для класса по учебному плану.
   • Хранение расписания звонков:
     • настройка расписания звонков как для школы в целом, так и для конкретной параллели;
     • создание расписания звонков для разных смен и дней недели;
     • вывод на печать расписания звонков.
   • Составление и заполнение расписания с проверкой правильности составленного варианта и контролем распределения нагрузки по преподавателям:
     • полуавтоматическое составление расписания: информация из учебного плана и распределения нагрузки по преподавателям используется для составления расписания,
     • для быстрого создания расписания, например, при внедрении системы, предусмотрено заполнение расписания занятий с нуля без необходимости ввода учебного плана и распределения нагрузки;
   • Формирование недельной сетки расписания для произвольно выбранного класса, педагога, а также вывод на печать общешкольного расписания.
   • Журнал замен:
     • единовременная корректировка расписания на заданный период;
     • утверждение нового расписания с автоматической перенастройкой доступа пользователей к классным журналам.
3. Электронный классный журнал
   • Формирование и ведение электронного классного журнала с настраиваемой системой оценок, периодами и видами аттестации учащихся:
     • доступ для просмотра и редактирования журналов настраивается системой автоматически в соответствии с правами пользователя, утвержденным расписанием и документами назначения на классное руководство;
     • возможность выставления нескольких оценок за урок, проставления комментария к оценке и для ученика, указания типа работы, за которую выставлена оценка;
     • назначение веса для каждого типа работы уче